La violación de derechos humanos en las escuelas residenciales indígenas en Canadá
Las escuelas residenciales en Canadá fueron establecidas por el gobierno y administradas principalmente por la iglesia y tenían como objetivo asimilar a los niños indígenas a la cultura eurocanadiense. Estas instituciones dejaron un impacto profundamente negativo en las comunidades indígenas, causan...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Alcalá (UAH) |
| Repositorio: | e_Buah Biblioteca Digital Universidad de Alcalá |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ebuah.uah.es:10017/66105 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10017/66105 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Escuelas residenciales indígenas Comisión de Verdad y Reconciliación Derechos Indígenas Educación inclusiva y Canadá Indigenous residential schools Truth and Reconciliation Commission Indigenous rights Inclusive education and Canada Derecho Law |
| Sumario: | Las escuelas residenciales en Canadá fueron establecidas por el gobierno y administradas principalmente por la iglesia y tenían como objetivo asimilar a los niños indígenas a la cultura eurocanadiense. Estas instituciones dejaron un impacto profundamente negativo en las comunidades indígenas, causando abusos físicos, psicológicos y culturales. Aunque recientemente se han hecho esfuerzos por parte del gobierno canadiense y los comités de reconciliación para remediar estos daños, la situación actual revela que las comunidades indígenas aún enfrentan desafíos significativos para acceder plenamente a sus derechos. |
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