Hacia una web inclusiva : estudio sobre la evolución de la percepción de la accesibilidad web del alumnado del Ciclo Superior de Desarrollo de Aplicaciones Web en la provincia de Córdoba
Resumen basado en la introducción del texto
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| Tipo de documento: | dissertação |
| Data de publicação: | 2017 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositório: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/170298 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/170298 http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:masterComEdred-Alopez |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | iniciación informática nuevas tecnologías integración discapacitado Web |
| Resumo: | Resumen basado en la introducción del texto |
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