Didáctica de la argumentación. El concepto de Entimema como práctica retórica en el ejercicio de redacción

ESCI

Detalles Bibliográficos
Autor: Vega y Vega, Jorge Juan
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2001
País:España
Repositorio:accedaCRIS portal de investigación de la Universidad de las Palmas de Gran Canaria
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Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10553/5424
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Palabra clave:58 Pedagogía
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