Subtítulos en lengua original

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Subtítulos en lengua original

Se estudia el impacto de los subtítulos en el mismo idioma de la narrativa audiovisual según el idioma del receptor (nativo o extranjero). Estudiantes de dos universidades australianas y una española fueron asignados al azar a uno de dos grupos experimentales en los que se veía un drama con la banda...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores:	Kruger, Jan-Louis\|\|\|0000-0002-4817-5390, Doherty, Stephen\|\|\|0000-0003-0887-1049, Soto Sanfiel, María Teresa\|\|\|0000-0002-1364-8821
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2017
País:	España
Institución:	Universitat Autònoma de Barcelona
Repositorio:	Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Idioma:	español
OAI Identifier:	oai:ddd.uab.cat:225071
Acceso en línea:	https://ddd.uab.cat/record/225071 https://dx.doi.org/urn:doi:10.3916/C50-2017-02
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	Lengua extranjera Subtitulación Recepción Disfrute Inmersión Realismo percibido Transporte Identificación con los personajes Foreign language Subtitling Reception Enjoyment Immersion Perceived realism Transportation Identification with characters

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description	Se estudia el impacto de los subtítulos en el mismo idioma de la narrativa audiovisual según el idioma del receptor (nativo o extranjero). Estudiantes de dos universidades australianas y una española fueron asignados al azar a uno de dos grupos experimentales en los que se veía un drama con la banda sonora original en inglés con subtítulos en esa misma lengua (n=81) o sin subtítulos (n=92). La muestra incluía un grupo control de hablantes nativos de inglés, además de grupos de hablantes nativos de chino mandarín, coreano y español con inglés como lengua extranjera. Como medidas post-hoc, los participantes reportaron, mediante escalas Likert, su percepción de presencia, transporte, realismo percibido, identificación con los personajes y disfrute. Los resultados muestran que los subtítulos no reducen las medidas de inmersión. Además, que los subtítulos producen mayores puntuaciones de transporte, identificación con los personajes y percepción de realismo, cuya varianza se explica, esencialmente, por la primera lengua de los receptores y sus hábitos de visionado. Asimismo, los resultados señalan que ni a la presencia y ni al disfrute les afectan la condición experimental o el idioma del receptor. Finalmente, muestran que el transporte es la medida más reveladora de la inmersión porque produce las correlaciones más fuertes y consistentes, aparte de ser un predictor significativo del disfrute de los espectadores.
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