Propuesta de mejora de la integración socioeducativa de los menores extranjeros no acompañados de origen africano
Este trabajo fin de máster aborda el tema de la mejora de la integración socioeducativa de los menores extranjeros no acompañados de origen africano, atendiendo a los factores de vulnerabilidad específicos del colectivo que lo dificultan. Desde el ámbito de actuación del Profesorado Técnico de Servi...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Valladolid |
| Repositorio: | UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid |
| OAI Identifier: | oai:uvadoc.uva.es:10324/57719 |
| Acceso en línea: | https://uvadoc.uva.es/handle/10324/57719 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Menores extranjeros no acompañados Integración socioeducativa Historias de vida Profesor Técnico de Servicios a la Comunidad 6103 Asesoramiento y Orientación 6310.10 Conflicto Social y Adaptación |
| Sumario: | Este trabajo fin de máster aborda el tema de la mejora de la integración socioeducativa de los menores extranjeros no acompañados de origen africano, atendiendo a los factores de vulnerabilidad específicos del colectivo que lo dificultan. Desde el ámbito de actuación del Profesorado Técnico de Servicios a la Comunidad (PTSC) en Departamentos de Orientación, se propone desde una perspectiva intercultural, una intervención en el ámbito psicoemocional, personal, familiar y cultural de los alumnos fomentando la participación activa en el aula y propiciando la resignificación de sus historias de vida |
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