Grammatical Complexity as Mediated by Proficiency and Working Memory in L2 Oral Production: Measuring Syntactic Complexity versus Grammatical Variety
Màster de Lingüística Aplicada i Adquisició de Llengües en Contextos Multilingües, Departament de Filologia Anglesa i Alemanya, Universitat de Barcelona, Curs: 2014, Turors: Roger Gilabert i María Luz Celaya.
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de la UB |
| OAI Identifier: | oai:diposit.ub.edu:2445/69625 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/2445/69625 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Llengua i ensenyament Multilingüisme Adquisició d'una segona llengua Treballs de fi de màster Language and education Multilingualism Second language acquisition Master's theses |
| Sumario: | Màster de Lingüística Aplicada i Adquisició de Llengües en Contextos Multilingües, Departament de Filologia Anglesa i Alemanya, Universitat de Barcelona, Curs: 2014, Turors: Roger Gilabert i María Luz Celaya. |
|---|