Experiencia de Implantación de Estrategias de Autoevaluación y Coevaluación en el Grado de Ingeniería Telemática
[ES] En este artículo se presenta una propuesta metodológica aplicada a la asignatura Planificación de redes del tercer curso del Grado de Ingeniería Telemática de la Universidad de las Islas Baleares. Se fundamenta en la utilización de técnicas de autoevaluación y coevaluación (evaluación entre igu...
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| Tipo de recurso: | capítulo de libro |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Politècnica de València (UPV) |
| Repositorio: | RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:riunet.upv.es:10251/102647 |
| Acceso en línea: | https://riunet.upv.es/handle/10251/102647 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Telematics Evaluacion continuada Autoevaluación Coevaluación Cooperación Rúbrica |
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Experiencia de Implantación de Estrategias de Autoevaluación y Coevaluación en el Grado de Ingeniería TelemáticaRamis Bibiloni, JaumePayeras Capellà, Maria MagdalenaCarrasco Martorell, LorenTelematicsEvaluacion continuadaAutoevaluaciónCoevaluaciónCooperaciónRúbrica[ES] En este artículo se presenta una propuesta metodológica aplicada a la asignatura Planificación de redes del tercer curso del Grado de Ingeniería Telemática de la Universidad de las Islas Baleares. Se fundamenta en la utilización de técnicas de autoevaluación y coevaluación (evaluación entre iguales) con el objetivo de mantener a los alumnos continuamente informados sobre su proceso de aprendizaje, estimulando la cooperación entre ellos y su interacción con el profesor. Esta metodología consigue además mejorar la capacidad de formular críticas constructivas respecto del trabajo propio y de los compañeros. Los resultados obtenidos ponen de manifiesto la creciente calidad de la tarea de evaluación realizada por los alumnos y evidencian la buena aceptación de esta propuesta metodológica entre ellos.Editorial Universitat Politècnica de ValènciaRepositorio Institucional de la Universitat Politècnica de València Riunet20182018-01-10book parthttp://purl.org/coar/resource_type/c_3248VoRhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/bookPartapplication/pdfhttps://riunet.upv.es/handle/10251/102647reponame:RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valénciainstname:Universitat Politècnica de València (UPV)Españolspaopen accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd) http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:riunet.upv.es:10251/1026472026-06-13T07:49:27Z |
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[ES] En este artículo se presenta una propuesta metodológica aplicada a la asignatura Planificación de redes del tercer curso del Grado de Ingeniería Telemática de la Universidad de las Islas Baleares. Se fundamenta en la utilización de técnicas de autoevaluación y coevaluación (evaluación entre iguales) con el objetivo de mantener a los alumnos continuamente informados sobre su proceso de aprendizaje, estimulando la cooperación entre ellos y su interacción con el profesor. Esta metodología consigue además mejorar la capacidad de formular críticas constructivas respecto del trabajo propio y de los compañeros. Los resultados obtenidos ponen de manifiesto la creciente calidad de la tarea de evaluación realizada por los alumnos y evidencian la buena aceptación de esta propuesta metodológica entre ellos. |
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