Padres con niños difíciles : ¿un debate posible desde la televisión?

Resumen basado en la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: García Olalla, María Dolores
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2006
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/22436
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/22436
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:programa de televisión
televisión educativa
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spelling Padres con niños difíciles : ¿un debate posible desde la televisión?Aula de infantilGarcía Olalla, María Doloresprograma de televisióntelevisión educativasituación familiareducación familiarResumen basado en la publicaciónSe analiza el programa televisivo Supernanny, el cual propone técnicas y estrategias eficaces, especialmente en el caso de niños difíciles. Se reflexiona sobre, si esas técnicas, pueden ser trasvasadas al ámbito de la vida real con éxito. Si las familias esperan también resolver sus conflictos en el tiempo que dura un programa televisivo. En definitiva, si la televisión es útil como instrumento para la educación en el ámbito familiar o no y, si es útil, hasta qué punto.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2006info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/22436reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolAula de infantil. 2006, n. 33, septiembre-octubre ; p. 39-42info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/224362026-05-28T18:21:31Z
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