La perspectiva de la dirección desde la comunidad educativa de un centro : un estudio de caso
Resumen basado en el de la publicación
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/249247 |
| Acceso en línea: | https://uvadoc.uva.es/handle/10324/57155 https://hdl.handle.net/11162/249247 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | estudio de casos ambiente escolar asociación de padres alumno centro de enseñanza profesor director del centro |
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La perspectiva de la dirección desde la comunidad educativa de un centro : un estudio de casoMachado Nieto, Ángelaestudio de casosambiente escolarasociación de padresalumnocentro de enseñanzaprofesordirector del centroResumen basado en el de la publicaciónResumen en español y en inglésMáster en Inspección, Dirección y Gestión de Organizaciones y programas educativosSe presenta un estudio cualitativo acerca de la visión que tiene la comunidad educativa de la figura de la dirección en un centro específico, así como de las verdaderas relaciones entre los miembros del colectivo escolar; llevado a cabo mediante desde una perspectiva objetiva como profesor de prácticas. Se emplearán la observación participante, las entrevistas y los documentos del centro para contrastar las distintas imágenes del mismo agente. Se ofrece una comparación entre esta muestra seleccionada, formada por los alumnos de último ciclo, profesores veteranos, padres del AMPA y el equipo directivo al completo; y las últimas investigaciones de carácter similar, así como con la cercanía con respecto a las novedades y recomendaciones llevadas a cabo por las instituciones internacionales más punteras. De esta manera se llega a comprobar como las relaciones entre todos los colectivos de la comunidad escolar afectan a la imagen de la cabeza del centro.ESPTorrego Egido, LuisUniversidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social2022info:eu-repo/semantics/masterThesishttps://uvadoc.uva.es/handle/10324/57155https://hdl.handle.net/11162/249247reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)Españolinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2492472026-05-28T18:21:31Z |
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