Postproducción de videos didácticos sobre herramientas y procedimientos de la producción audiovisual. El mezclador de Audio
El presente trabajo trata de la postproducción de vídeos didácticos sobre una mesa de mezclas de sonido. En estos vídeos se explica parte del funcionamiento de la mesa de mezclas, en concreto cómo utilizar los canales de entrada y cómo realizar mezclas auxiliares. Primero se hace un estudio teórico...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Politècnica de València (UPV) |
| Repositorio: | RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:riunet.upv.es:10251/57376 |
| Acceso en línea: | https://riunet.upv.es/handle/10251/57376 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Mezclador Audio Postproducción digital Video didáctico Montaje audio Audio mixer Postproduction Editing TECNOLOGIA ELECTRONICA Máster Universitario en Postproducción Digital-Màster Universitari en Postproducció Digital |
| Sumario: | El presente trabajo trata de la postproducción de vídeos didácticos sobre una mesa de mezclas de sonido. En estos vídeos se explica parte del funcionamiento de la mesa de mezclas, en concreto cómo utilizar los canales de entrada y cómo realizar mezclas auxiliares. Primero se hace un estudio teórico sobre vídeos didácticos, definiéndolos y explicando las funciones que desempeñan y, sobre todo, las distintas pautas que hay que seguir a la hora de la creación de un vídeo de estas características. Estas reglas son las que se han seguido en este proyecto. También se hace una búsqueda de referentes, de los cuales se extraen puntos fuertes y débiles, intentando aplicar los primeros y evitar los últimos. Por último se hace el montaje de los vídeos y las voces en off proporcionadas. En el montaje, el elemento principal es la voz en off, a partir de la cual se van ubicando los distintos vídeos y elementos (textos e imágenes). Para la postproducción se utilizan distintos programas: dos para el montaje, uno para la creación de textos y otro para animaciones. La intención final de este proyecto es subir los vídeos a la plataforma de vídeos de la Universitat Politècnica de València, Politube, para que estén a disposición de los alumnos que quieran acceder a ellos. |
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