Aplicación de la metodología AICLE para el aprendizaje de ELE en China.
[ES] Este trabajo expone la situación actual en China de la aplicación de la metodología AICLE para el aprendizaje de lenguas extranjeras y de ELE en particular. Para ello, se realiza un estudio bibliográfico y se propone una actividad siguiendo esta metodología para poder explorar su viabilidad y h...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Politècnica de València (UPV) |
| Repositorio: | RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:riunet.upv.es:10251/188868 |
| Acceso en línea: | https://riunet.upv.es/handle/10251/188868 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Aprendizaje de lenguas extranjeras Aprendizaje Integrado de Contenido y Lenguas Extranjeras (AICLE) Content and Language Integrated Learning (CLIL) Español como lengua extranjera (ELE) Lenguas extranjeras Foreign languages learning Spanish as a foreign language China FILOLOGIA ALEMANA Máster Universitario en Lenguas y Tecnología-Màster Universitari en Llengües i Tecnologia |
| Sumario: | [ES] Este trabajo expone la situación actual en China de la aplicación de la metodología AICLE para el aprendizaje de lenguas extranjeras y de ELE en particular. Para ello, se realiza un estudio bibliográfico y se propone una actividad siguiendo esta metodología para poder explorar su viabilidad y hacer algunas recomendaciones. Aquest treball exposa la situació actual a la Xina de l'aplicació de la metodologia AICLE per a l'aprenentatge de llengües estrangeres i d¿ELE en particular. Per aquest fí, es realitza un estudi bibliogràfic i es proposa una activitat seguint aquesta metodologia per poder explorar la seva viabilitat i fer una sèrie de recomanacions. |
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