Los niños frágiles en la escuela infantil : enfermedad y discapacidad

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Hernández Bernal, Jesús
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2007
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/22633
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/22633
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:enfermedad
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spelling Los niños frágiles en la escuela infantil : enfermedad y discapacidadAula de infantilHernández Bernal, JesúsenfermedadeducacióncomprensiónniñopadreshermanoseducadordiscapacidadResumen basado en el de la publicaciónLa escuela infantil enfrenta retos educativos constantes y diversos, con la particularidad de ser, en algunos casos, el primer contexto educativo al que se acerca la familia. El trabajo con niños que tienen enfermedades y/o discapacidades posee peculiaridades importantes que los educadores deben conocer y saber manejar, para proporcionar al propio niño y a su familia una imagen de competencia a pesar de las circunstancias. Cuando el niño frágil lo es desde el nacimiento, es más fácil que el entorno familiar y social anticipe las dificultades que se pueden presentar en la escuela infantil. Un niño con una enfermedad o con una discapacidad no es un enfermo y no es un discapacitado. El niño tiene una enfermedad o tiene una discapacidad. Se habla además de qué debe comprender el educador y de cómo comprender al niño frágil, a sus padres, a sus compañeros, a sus hermanos y finalmente al educador.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2007info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/22633reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolAula de infantil. 2007, n. 36, marzo-abril ; p. 42-46info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/226332026-05-28T18:21:31Z
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