El canon como eje conductor para la elaboración de un programa de radio

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Monfort Monfort, Pau, Daudén Causanilles, Mireia, Marín Suelves, Diana, Comes Taberner, Maria Amparo, Cambronero Lacasa, Laura
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2016
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/193620
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/193620
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:educación musical
radio
enseñanza secundaria
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conducta social
medios de enseñanza
ESO
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spelling El canon como eje conductor para la elaboración de un programa de radioEufonía : didáctica de la músicaMonfort Monfort, PauDaudén Causanilles, MireiaMarín Suelves, DianaComes Taberner, Maria AmparoCambronero Lacasa, Lauraeducación musicalradioenseñanza secundariatrabajo en equipoconducta socialmedios de enseñanzaESOResumen basado en el de la publicaciónSe presenta una experiencia didáctica que toma el canon como eje conductor para la elaboración de un programa de radio. Se proponen una serie de actividades alrededor de los diferentes bloques de contenidos de currículo (Decreto 122/2007) para la materia de música de 4.º ESO. Se ha elegido la metodología de trabajo por grupos con el objetivo de fomentar habilidades sociales y de respeto a la diversidad.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2016info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/193620reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolEufonía : didáctica de la música. 2016, n. 67, abril-junio ; p. 48-52info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1936202026-05-28T18:21:31Z
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