La epistemología de la diferencia

Desde el punto de vista de la praxis del fenómeno educativo, el encuentro con la diferencia influye en la construcción y organización del conocimiento. La noción de diferencia está en la base de todo proyecto educativo, y apunta a la multiplicidad de la experiencia, a la pluralidad de planteamientos...

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Detalhes bibliográficos
Autor: Gramigna, Anita
Formato: artículo
Fecha de publicación:2005
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/34435
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/34435
http://www.icceciberaula.es/images/stories/Ciencias/202_1.pdf
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:filosofía de la educación
diferenciación
pluralismo cultural
educación inter-cultural
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individualidad
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