Estrategias educativas en los museos de Arte Contemporáneo

La relacio´n entre el arte y la educacio´n es intensa. No solo se refiere a que en los centros de ensen~anza se ensen~a y aprende arte; el arte en si´ mismo tiene gran potencial educativo, u´til para aprender sobre los problemas de nuestro tiempo. Por esta razo´n, los museos han pasado a desarrollar...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Vidagañ Murgui, María Isabel
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2019
País:España
Institución:Universidad de Zaragoza
Repositorio:Zaguán. Repositorio Digital de la Universidad de Zaragoza
OAI Identifier:oai:zaguan.unizar.es:87785
Acceso en línea:http://zaguan.unizar.es/record/87785
Access Level:acceso abierto
Descripción
Sumario:La relacio´n entre el arte y la educacio´n es intensa. No solo se refiere a que en los centros de ensen~anza se ensen~a y aprende arte; el arte en si´ mismo tiene gran potencial educativo, u´til para aprender sobre los problemas de nuestro tiempo. Por esta razo´n, los museos han pasado a desarrollar una funcio´n educativa cada vez ma´s importante. Los museos han pasado de ser espacios privados con acceso restringido a instituciones pu´blicas de acceso masivo. Adema´s, los museos han dejado de ser u´nicamente lugares de almacenamiento y exhibicio´n de obras de arte para cumplir una importante funcio´n educativa. Este trabajo analiza la funcio´n educativa del museo de arte contempora´neo actual y sus estrategias educativas. El trabajo muestra que, por un lado, los museos prestan cada vez ma´s importancia a las actividades educativas, aunque no existe consenso acerca de cua´l es la poli´tica educativa ma´s adecuada.