Evaluación y calidad en los centros educativos

El artículo forma parte de un monográfico sobre la formación profesional en Navarra

Detalles Bibliográficos
Autor: Casanova Rodríguez, María Antonia
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2004
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/45244
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/45244
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:evaluación
calidad de la educación
gestión del centro de enseñanza
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spelling Evaluación y calidad en los centros educativosIdea : la revista del Consejo Escolar de NavarraCasanova Rodríguez, María Antoniaevaluacióncalidad de la educacióngestión del centro de enseñanzaEl artículo forma parte de un monográfico sobre la formación profesional en NavarraSe expone la mejora en la calidad de la educación de los centros en la utilización de la evaluación. Partiendo de las dos funciones básicas que se atribuyen a la evaluación -la formativa y la sumativa- y aplicándolas a la valoración actualizada de lo que ocurre en el centro.ESP2004info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/45244reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolIdea : la revista del Consejo Escolar de Navarra. 2004, n. 18 ; p. 3-6info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/452442026-05-28T18:21:31Z
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