Hezkuntza graduko ikasleen autokonzeptu artistikoa eta artearekiko jarrera

281 p.

Detalles Bibliográficos
Autor: Balerdi Eizmendi, Eneko
Tipo de recurso: tesis doctoral
Fecha de publicación:2017
País:España
Institución:Universidad del País Vasco
Repositorio:Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
OAI Identifier:oai:addi.ehu.eus:10810/24066
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10810/24066
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:development psychology
test validation
attitudes
psicología del desarrollo
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spelling Hezkuntza graduko ikasleen autokonzeptu artistikoa eta artearekiko jarreraBalerdi Eizmendi, Enekodevelopment psychologytest validationattitudespsicología del desarrollovalidación de pruebaactitudes281 p.Tesi honek hezkuntza graduko ikasleen autokontzeptu artistikoa eta artearekiko jarrera neurtzeko bi neurketa tresna balidatzea izan du helburu eta zenbait aldagai sozio-domografikoren araberako ezberdintasunak aztertzea. Euskal Autonomia Erkidegoko lau Unibertsitatetako 1321 ikaslek hartu dute parte (Mondragon Unibertsitatea, Euskal Herriko Unibertsitatea, Begoñako Andra Mari Irakasle Eskola eta Deustuko Unibertsitatea) eta baita Cantabriako Unibertsitateak ere. Bi neurketa tresnek fidagarritasun emaitza onak erakutsi dituzte. Jasotako emaitzen arabera, ez da ezberdintasun adierazgarririk emekumezkoen edota gizonezkoen autokontzeptu artistikoan, baina bai artearekiko jarreran, emakumezkoen alde. Horrez gain, ikusi da, ia arlo guztietan, arte ekintzetan esperientzia izateak autokontzeptu artistikoa zein artearekiko jarrera sendoa izatearekin lotura duela.Camino Ortiz de Barrón, IgorGoñi Palacios, Eider2017201720172017info:eu-repo/semantics/doctoralThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10810/24066reponame:Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigacióninstname:Universidad del País VascoInglésEuskerainfo:eu-repo/semantics/openAccess(c)2017 ENEKO BALERDI EIZMENDIoai:addi.ehu.eus:10810/240662026-06-18T09:23:17Z
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