La planificación estratégica, un indicador sobre el liderazgo pedagógico

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Martín Manzano, Joaquín, Mominó de la Iglesia, Josep Maria, Carrere Balcells, Juli
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2013
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/106679
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/106679
http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/revistatesi/article/view/10225/10633
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:España
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spelling La planificación estratégica, un indicador sobre el liderazgo pedagógicoTeoría de la educación : educación y cultura en la sociedad de la informaciónMartín Manzano, JoaquínMominó de la Iglesia, Josep MariaCarrere Balcells, JuliEspañaplanificaciónliderazgoeficacia del centro de enseñanzadirección administrativaResumen basado en el de la publicaciónDestacando la función del liderazgo pedagógico como factor decisivo para la eficacia en el funcionamiento de los centros educativos, se analiza la planificación estratégica como indicio de la presencia de dicho factor crítico en la dinámica de las escuelas e institutos españoles. En el análisis de las variables asociadas al nivel de desarrollo de este tipo de actividad directiva, se pone de manifiesto su vinculación con el liderazgo para el aprendizaje al que se concede una mayor potencialidad por su contribución al éxito educativo. El estudio de los indicios disponibles sobre el nivel de desarrollo alcanzado por esta forma de acción estratégica pone de manifiesto su vinculación a las creencias de los directores más que a las condiciones que establece el contexto en que se circunscribe la actividad de las escuelas.ESP2013info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/106679http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/revistatesi/article/view/10225/10633reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolTeoría de la educación : educación y cultura en la sociedad de la información. 2013, vol. 14, n. 2 ; p. 292-315info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1066792026-05-28T18:21:31Z
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