Soporte al profesorado novel en diseño y comunicación. Workbook

Este estudio propone la interacción dialógica asincrónica entre las necesidades detectadas en el profesorado novel y los consejos de pares expertos. El objetivo es comprender y dotar de un instrumento de apoyo a docentes que se inician en el ámbito universitario del diseño, la creatividad y la comun...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Montenegro, Paulina, Arrausi, Juan Jesús|||0000-0003-2083-5446
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2020
País:España
Institución:Universitat Autònoma de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ddd.uab.cat:216526
Acceso en línea:https://ddd.uab.cat/record/216526
https://dx.doi.org/urn:doi:10.5565/rev/grafica.164
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Profesorado novel
Práctica reflexiva
Enseñar desde el diseño
Competencias docentes
Workbook
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Reflective practice
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