Valoración del aprendizaje sobre el manejo de catéteres venosos periféricos en estudiantes de enfermería: un estudio transversal
Identificar la opinión de los estudiantes de enfermería sobre su formación en catéteres venosos periféricos, en relación a su percepción del nivel de conocimiento, el ámbito y las metodologías utilizadas, y las posibles mejoras. Se presenta un estudio transversal con una participación de 675 estudia...
| Autores: | , , , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | España |
| Institución: | Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya) |
| Repositorio: | Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya |
| OAI Identifier: | oai:recercat.cat:10459.1/466588 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/10459.1/466588 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Estudiantes enfermería Cateterismo venoso Periférico Entrenamiento Simulación Nursing Student Peripheral Venous Catheterization Simulation Training |
| Sumario: | Identificar la opinión de los estudiantes de enfermería sobre su formación en catéteres venosos periféricos, en relación a su percepción del nivel de conocimiento, el ámbito y las metodologías utilizadas, y las posibles mejoras. Se presenta un estudio transversal con una participación de 675 estudiantes. Se utilizó un cuestionario ad hoc. Los resultados muestran un aprendizaje bueno (51.7%), mayoritariamente en el ámbito clínico y debería potenciarse la simulación y la formación específica. |
|---|