Herramientas prácticas y lúdicas para trabajar las emociones en la infancia
Manual que ofrece al alumno la posibilidad de un estudio teórico-práctico de los contenidos trabajados en la asignatura de Terapia Ocupacional en Atención Temprana, del 4º curso del Grado de Terapia Ocupacional de la Universidad de Extremadura. Se exploran estrategias efectivas y actividades creativ...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | libro |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/265348 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10662/21570 https://hdl.handle.net/11162/265348 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | educación de la afectividad destreza emoción educación de la primera infancia actividades escolares inteligencia emocional educación infantil |
| Sumario: | Manual que ofrece al alumno la posibilidad de un estudio teórico-práctico de los contenidos trabajados en la asignatura de Terapia Ocupacional en Atención Temprana, del 4º curso del Grado de Terapia Ocupacional de la Universidad de Extremadura. Se exploran estrategias efectivas y actividades creativas y lúdicas diseñadas por distintos profesionales para cultivar la inteligencia emocional desde los primeros años. Se pretende fomentar la autoconciencia, la empatía y las habilidades sociales en los pequeños, construyendo cimientos sólidos para su desarrollo integral. También, se quiere trabajar la transformación de los desafíos emocionales en oportunidades de aprendizaje, construyendo puentes de comunicación y comprensión. |
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