Un camino para reconstruir el conocimiento

La diversidad de una escuela de Lérida impulsa un programa preventivo para que los alumnos puedan desarrollar las habilidades y competencias básicas para acceder al currículo. El proyecto se pone en marcha en el curso 2001-2002, con la finalidad de que el alumnado tenga éxito y aprenda a pensar y a...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Jové Monclús, Glòria, Vicens, Dolores, Cano, Sílvia, Serra, Oriol, Rodríguez, Joan
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2008
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/36367
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/36367
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:pedagogía diferencial
destrezas básicas
método de proyectos
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