Hypercard : nuevas posibilidades en la aplicación del ordenador en la enseñanza

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Detalles Bibliográficos
Autores: Luengo González, Ricardo, Casas García, Luis Manuel
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:1992
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/28631
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/28631
http://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/campoabierto/article/view/2362/1527
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:uso didáctico del ordenador
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spelling Hypercard : nuevas posibilidades en la aplicación del ordenador en la enseñanzaCampo abiertoLuengo González, RicardoCasas García, Luis Manueluso didáctico del ordenadorhipertextoinformáticasistema multimediaLa publicación recoge resumen en InglésEn el presente artículo se sugieren nuevas posibilidades didácticas de aplicación del ordenador en la enseñanza de interés para todo el profesorado, no sólo de Matemáticas sino de las diversas áreas curriculares. En primer lugar se describe el entorno HYPERCARD y a continuación su lenguaje de programación (Hypertalk). HYPERCARD está basado en hipertexto, permite estructurar la información de una forma más flexible, dinámica e interactiva que como se hacía con los anteriores soportes de almacenamiento y transmisión de la información, pero va mucho más allá que las aplicaciones precedentes que incorporaban Hypertexto, como ejemplo Guide. Por último, y en el contexto de un modelo de integración total del ordenador en la enseñanza, se estudian las posibilidades de HYPERCARD.ESP1992info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/28631http://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/campoabierto/article/view/2362/1527reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolCampo abierto. 1992, n. 11 ; p. 107-137info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/286312026-05-28T18:21:31Z
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