Construcción de una lista de cotejo (checklist) de dificultades de aprendizaje del cálculo aritmético
Resumen basado en el de la publicación
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/110063 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/110063 https://revistadepedagogia.org/index.php/es/ano-2015/144-no-260-enero-abril-2015/723-construccion-de-una-lista-de-cotejo-checklist-de-dificultades-de-aprendizaje-del-calculo-aritmetico- |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | dificultad de aprendizaje discalculia alumno evaluación enseñanza |
| Sumario: | Resumen basado en el de la publicación |
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