¿Cómo avanzar en la tutoría universitaria? Estrategias de acción : los estudiantes tienen la palabra

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Martínez Clares, María Pilar, Martínez Juárez, Mirian, Pérez Cusó, Francisco Javier
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2016
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/122132
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/122132
http://www2.uned.es/reop/
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:tutoría
universidad
orientación
calidad de la enseñanza
formación de profesores
percepción
Descripción
Sumario:Resumen basado en el de la publicación