Coeducació a l’educació física: proposta didàctica per a la disminució de la desigualat de gènere a les classes d’Educació Física

TFM del Màster Universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes. Especialitat Educació Física. Tutoritzat per Lluís Cumellas Ruiz

Detalles Bibliográficos
Autor: Pomares Manzano, Raquel
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2018
País:España
Institución:Universitat Ramon Llull (URL)
Repositorio:DAU Arxiu Digital de la Universitat Ramon Llull
OAI Identifier:oai:dau.url.edu:20.500.14342/281
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/20.500.14342/281
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Professors d'educació secundària -- Formació -- TFM
Professors d'educació física -- Formació -- TFM
Coeducació -- TFM
Igualtat entre sexes -- TFM
id ES_d7ffdaa660d537c4ee6dd8140b3b0bb4
oai_identifier_str oai:dau.url.edu:20.500.14342/281
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Coeducació a l’educació física: proposta didàctica per a la disminució de la desigualat de gènere a les classes d’Educació FísicaPomares Manzano, RaquelProfessors d'educació secundària -- Formació -- TFMProfessors d'educació física -- Formació -- TFMCoeducació -- TFMIgualtat entre sexes -- TFMTFM del Màster Universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes. Especialitat Educació Física. Tutoritzat per Lluís Cumellas RuizEl present treball final de màster sorgeix a partir d’un seguit d’experiències viscudes fins l’actualitat, en l’àrea de l’educació física, especialment en el nivell de secundaria (ESO). Personalment, formada en l’educació secundaria obligatòria en una escola mixta, i havent cursat les pràctiques externes durant el grau de CAFE en una escola diferenciada de sexe femení, vaig poder vivenciar la diferència en els comportaments i actituds de les noies vers l’ambient que les envolta, predominant la passivitat en les noies, i el dinamisme en els nois. Donant així, una resposta motriu diferenciada entre ambdues escoles pel que fa la interacció de les noies a les classes d’Educació Física. A més a més, un cop cursades les pràctiques del màster a una escola mixta en aquest mateix curs escolar, he tornat a vivenciar comportaments i actituds de les noies molt semblants a les de quan jo exercia secundària. Durant el curs acadèmic del màster, la Dra. Susanna Soler (Membre del Grup d'Investigació social i educativa de l'AF i l'Esport - GISEAFE), ens va mostrar una imatge que em va generar molta inquietud. La imatge pertanyia al congrés Mujer y Deporte, celebrat a Bilbao l’any 2001, on es va repartir un cartell de promoció molt adient. En aquest cartell, apareixien les cames d’un infant sense mostrar la part superior del cos, de manera que no se sàpigues la imatge corresponent d’un noi o una noia. Cada cama estava equipada de manera diferent: l’esquerra amb una sabatilla de ballet i la dreta amb una bota de futbol (veure figura 1). Aquesta imatge simbolitza de forma explícita i subtil el significat de la coeducació en l’Educació Física: en primer lloc, que cap activitat correspon a nenes o a nens, ja que no sabem el sexe de l’individu; en segon lloc, que la pràctica d’activitat no exclou la possibilitat de practicar l’alta, ja que ambdues les fa la mateixa persona; i finalment, que una activitat pot ser tan important com l’altra, ja que les dues tenen el mateix valor. La imatge aconsegueix plasma en un missatge visual la voluntat d’aconseguir una Educació Física en què no hi hagi condicionants, limitacions ni jerarquies de cap tipus, ni per a nens ni per a nenes. És a dir, qualsevol activitat és tan necessària, adequada i important per a nenes i per a nens com l’altra. Això no obstant, mentre aquesta imatge sigui vigent i serveixi encara per il·lustrar un missatge d’igualtat, voldrà dir que les relacions tradicionals de gènere, ja siguin de feminitat o masculinitat, encara segueixen presents en el pensament col·lectiu. El present treball pretén, precisament, analitzar de quina manera l’Educació Física a l’escola pot incidir sobre aquest aspectes amb important càrrega cultural de gènere. Es desenvoluparà a partir d’una investigació sobre la coeducació a l’educació Física a partir de l’estudi d’un dels principals agents de canvi: el professorat.Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna20202023202020232018info:eu-repo/semantics/masterThesis44 p.application/pdfhttp://hdl.handle.net/20.500.14342/281RECERCAT (Dipòsit de la Recerca de Catalunya)reponame:DAU Arxiu Digital de la Universitat Ramon Llullinstname:Universitat Ramon Llull (URL)CatalánAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International© L'autor/ahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:dau.url.edu:20.500.14342/2812026-06-21T06:40:37Z
dc.title.none.fl_str_mv Coeducació a l’educació física: proposta didàctica per a la disminució de la desigualat de gènere a les classes d’Educació Física
title Coeducació a l’educació física: proposta didàctica per a la disminució de la desigualat de gènere a les classes d’Educació Física
spellingShingle Coeducació a l’educació física: proposta didàctica per a la disminució de la desigualat de gènere a les classes d’Educació Física
Pomares Manzano, Raquel
Professors d'educació secundària -- Formació -- TFM
Professors d'educació física -- Formació -- TFM
Coeducació -- TFM
Igualtat entre sexes -- TFM
title_short Coeducació a l’educació física: proposta didàctica per a la disminució de la desigualat de gènere a les classes d’Educació Física
title_full Coeducació a l’educació física: proposta didàctica per a la disminució de la desigualat de gènere a les classes d’Educació Física
title_fullStr Coeducació a l’educació física: proposta didàctica per a la disminució de la desigualat de gènere a les classes d’Educació Física
title_full_unstemmed Coeducació a l’educació física: proposta didàctica per a la disminució de la desigualat de gènere a les classes d’Educació Física
title_sort Coeducació a l’educació física: proposta didàctica per a la disminució de la desigualat de gènere a les classes d’Educació Física
dc.creator.none.fl_str_mv Pomares Manzano, Raquel
author Pomares Manzano, Raquel
author_facet Pomares Manzano, Raquel
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna
dc.subject.none.fl_str_mv Professors d'educació secundària -- Formació -- TFM
Professors d'educació física -- Formació -- TFM
Coeducació -- TFM
Igualtat entre sexes -- TFM
topic Professors d'educació secundària -- Formació -- TFM
Professors d'educació física -- Formació -- TFM
Coeducació -- TFM
Igualtat entre sexes -- TFM
description TFM del Màster Universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes. Especialitat Educació Física. Tutoritzat per Lluís Cumellas Ruiz
publishDate 2018
dc.date.none.fl_str_mv 2018
2020
2020
2023
2023
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.14342/281
url http://hdl.handle.net/20.500.14342/281
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
language_invalid_str_mv Catalán
dc.rights.none.fl_str_mv Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
© L'autor/a
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
© L'autor/a
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv 44 p.
application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv RECERCAT (Dipòsit de la Recerca de Catalunya)
reponame:DAU Arxiu Digital de la Universitat Ramon Llull
instname:Universitat Ramon Llull (URL)
instname_str Universitat Ramon Llull (URL)
reponame_str DAU Arxiu Digital de la Universitat Ramon Llull
collection DAU Arxiu Digital de la Universitat Ramon Llull
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869421059604742144
score 15,301603

Similares en LA Referencia