Participación de las familias en el currículo y la evaluación

Se describen las actuaciones realizadas por una escuela finlandesa estudiada en el marco el proyecto INCLUD-ED, investigación financiada por la Comisión Europea, como ejemplo de cooperación entre las familias y los profesionales de la educación. Se exponen los resultados del estudio y se destaca la...

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Detalhes bibliográficos
Autores: Lastikka, Anna-Leena, García Carrión, Rocío
Formato: artículo
Fecha de publicación:2012
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/96843
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/96843
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:relación padres-escuela
participación de los padres
programa de estudios
Finlandia
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Europa
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