La transición energética en la educación. Propuesta metodológica para la integración de la transición energética en el currículum de educación primaria.
[ES] La transición energética y la problemática ambiental es una necesidad que debe abordarse desde las etapas iniciales de la educación. Se analizará el contexto actual de la transición energética y el currículum actual sobre este tema en la etapa de Educación Primaria. Se revisará dicho currículum...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Jaén (UJA) |
| Repositorio: | CREA. Colección de recursos educativos abiertos |
| OAI Identifier: | oai:crea.ujaen.es:10953.1/16512 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/10953.1/16512 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | 5312.05 5312.04 Energía Energy Educación Education |
| Sumario: | [ES] La transición energética y la problemática ambiental es una necesidad que debe abordarse desde las etapas iniciales de la educación. Se analizará el contexto actual de la transición energética y el currículum actual sobre este tema en la etapa de Educación Primaria. Se revisará dicho currículum sobre los aspectos mencionados anteriormente para así realizar una propuesta educativa donde integrar la transición energética, así como, la problemática ambiental y energética. La educación como herramienta hacia una transición energética. Se plantearán los objetivos de un nuevo currículum que incluya la transición energética y se desglosarán los instrumentos sociales necesarios para integrarlo y los procedimientos para conseguir la transición energética por medio de la educación. |
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