Lo ponemos en el Tuenti. Comunicación y educación superior

Resumen en inglés. Resumen basado en el de la publicación. Capítulo incluido en el monográfico número 6 de la revista 'Tejuelo. Didáctica de la lengua y la literatura. Educación', titulado 'Comunicación social'

Detalhes bibliográficos
Autores: Hernández Rincón, María Lourdes, Yuste Tosina, Rocío, Gutiérrez Esteban, Prudencia
Formato: artículo
Fecha de publicación:2012
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/29589
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/29589
http://iesgtballester.juntaextremadura.net/web/profesores/tejuelo/vinculos/articulos/mon06/08.pdf
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:nuevas tecnologías
uso didáctico del ordenador
enseñanza superior
red social
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spelling Lo ponemos en el Tuenti. Comunicación y educación superiorTejuelo. Didáctica de la lengua y la literatura. EducaciónHernández Rincón, María LourdesYuste Tosina, RocíoGutiérrez Esteban, Prudencianuevas tecnologíasuso didáctico del ordenadorenseñanza superiorred socialResumen en inglés. Resumen basado en el de la publicación. Capítulo incluido en el monográfico número 6 de la revista 'Tejuelo. Didáctica de la lengua y la literatura. Educación', titulado 'Comunicación social'La implantación de los nuevos títulos en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) ha fomentado el uso de metodologías docentes innovadoras a través de las TIC en la enseñanza universitaria, ofreciendo múltiples posibilidades didácticas y comunicativas. Se expone un estudio cuyo objetivo es analizar el uso que estudiantes del primer curso del Grado de Primaria de la Facultad de Formación del Profesorado de la Universidad de Extremadura hacen de las redes sociales en relación con su vida académica y personal. Los datos obtenidos en la investigación, que reflejan un alto porcentaje de alumnado que utiliza Facebook y Tuenti pero que desconoce las redes sociales de tipo profesional, son analizados y comparados con las conclusiones obtenidas en un estudio más amplio sobre redes sociales publicado en España.ESP2012info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/29589http://iesgtballester.juntaextremadura.net/web/profesores/tejuelo/vinculos/articulos/mon06/08.pdfreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolComunicación social. 2012 ; p. 123-136info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/295892026-05-28T18:21:31Z
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