TEACHING JUMPSTYLE IN PHYSICAL EDUCATION USING THE CLIL METHODOLOGY
(ES) No El TFM trata sobre la enseñanza del Jumpstyle en la Educación Física siguiendo la metodología AICLE. Se profundiza en el impacto del baile en esta materia y en los beneficios educativos que conlleva. Además, se diseña una propuesta de situación de aprendizaje en un total de 8 sesiones para e...
| Autor: | |
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| Tipo de documento: | dissertação |
| Data de publicação: | 2025 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Jaén (UJA) |
| Repositório: | CREA. Colección de recursos educativos abiertos |
| OAI Identifier: | oai:crea.ujaen.es:10953.1/26621 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/10953.1/26621 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Enseñanza de lenguas 5701.11 |
| Resumo: | (ES) No El TFM trata sobre la enseñanza del Jumpstyle en la Educación Física siguiendo la metodología AICLE. Se profundiza en el impacto del baile en esta materia y en los beneficios educativos que conlleva. Además, se diseña una propuesta de situación de aprendizaje en un total de 8 sesiones para el aprendizaje del Jumpstyle en las clases de Educación Física. (EN) The master thesis deals with the teaching of Jumpstyle in Physical Education following the CLIL methodology. The impact of dance on this subject and its educational benefits are explored in depth. In addition, a proposal of a learning situation is designed in a total of 8 sessions for the learning of Jumpstyle in Physical Education classes. |
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