Modelo integrado de mejora de la convivencia : estrategias de mediación y tratamiento de conflictos

Propuesta de actuación educativa para hacer frente al incremento de los conflictos de convivencia y su expresión a través de la violencia en las aulas y centros escolares, contando con conocimiento teórico sobre el tema y las prácticas de atención a los conflictos de convivencia.

Detalles Bibliográficos
Autores: Torrego Seijo, Juan Carlos, Aguado Asenjo, Jesús Carmelo, Arribas Álvarez, José Manuel, Escaño Aguayo, José, Fernández García, Isabel, Funes Lapponi, Silvina G., Gil de la Serna Leire, María, Palmeiro de la Iglesia, Cristina, Romero Izarra, Gonzalo, Vicente Abad, Juan de, Villaoslada Hernán, Emiliana
Tipo de recurso: libro
Fecha de publicación:2006
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/61118
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/61118
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:solución de conflictos
ambiente escolar
relaciones interpersonales
objetivo de conducta
intervención
Descripción
Sumario:Propuesta de actuación educativa para hacer frente al incremento de los conflictos de convivencia y su expresión a través de la violencia en las aulas y centros escolares, contando con conocimiento teórico sobre el tema y las prácticas de atención a los conflictos de convivencia.

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