Pedagogia do imaginário infantil : análise na região Portuguesa de Trás-os-Montes-. 'Pedagogía del imaginário infantil : análisis en la región Portuguesa de Trás-os-Montes'

Contribuir para un esclarecimiento de la epistemología del niño del nordeste transmontano, para poderse edificar una pedagogía que le respete. A su vez, indagar acerca de la especificidad del imaginario infantil; abordar algunas 'matrices' de la pedagogía del imaginario infantil; determina...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Dias, Elisa do Rosario Fernandes
Tipo de recurso: tesis doctoral
Fecha de publicación:2003
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/89595
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/89595
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:desarrollo moral
desarrollo mental
sistema de valores
moralidad
valor
cuento
narración de historias
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