Riesgo de deficiencias en la infancia : estudio epidemiológico, prospectivo y plan de seguimiento basado en tarjeta óptica
En primer lugar se procede a revisar lo referente al concepto de riesgo, de sus factores, de la clasificación de las deficiencias, de su frecuencia y de los estudios de seguimiento en la actualidad. Posteriormente, se lleva a cabo un estudio epidemiológico sobre una población de niños de riesgo de d...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Fecha de publicación: | 2002 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad Complutense de Madrid (UCM) |
| Repositorio: | Docta Complutense |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:docta.ucm.es:20.500.14352/62143 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14352/62143 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Niños discapacitados psíquicos Prevención Psiquiatría Salud pública (Medicina) Pediatría 3211 Psiquiatría 3212 Salud Pública 3201.10 Pediatría |
| Sumario: | En primer lugar se procede a revisar lo referente al concepto de riesgo, de sus factores, de la clasificación de las deficiencias, de su frecuencia y de los estudios de seguimiento en la actualidad. Posteriormente, se lleva a cabo un estudio epidemiológico sobre una población de niños de riesgo de deficiencias psiconeurosensoriales. A continuación, se presenta un estudio prospectivo sobre una población similar en el que se analizan las relaciones entre los factores de riesgo y las deficiencias, su frecuencia, la influencia del traslado, y otros aspectos. Finalmente, y tras comprobar que los seguimientos de estos grupos poblacionales adolecen de falta de uniformidad, exceso de perdidas, escasa duración,..., Se presenta un programa de seguimiento diseñado sobre una tarjeta óptica, del cual se explican sus ventajas, su aportación, su funcionamiento, ... Cuya finalidad no es otra que intentar solventar y/o al menos, minimizarlas carencias y defectos de los seguimientos convencionales, a fin de mejorar la detección precoz de las deficiencias, de seguir su evolución, valorar los factores de riesgo, etc... |
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