Usos de las herramientas digitales entre las personas mayores

El artículo pertenece a una sección de la revista dedicada a: Investigaciones, Estudios, Experiencias

Bibliographic Details
Authors: Agudo Prado, Susana, Pascual Sevillana, María Ángeles, Fombona Cadavieco, Aurelio Javier
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Publication Date:2012
Country:España
Institution:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repository:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/87651
Online Access:http://hdl.handle.net/11162/87651
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spelling Usos de las herramientas digitales entre las personas mayoresComunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educaciónAgudo Prado, SusanaPascual Sevillana, María ÁngelesFombona Cadavieco, Aurelio Javierpersona de edadtecnología de la informacióncomunicaciónaprendizajeEl artículo pertenece a una sección de la revista dedicada a: Investigaciones, Estudios, ExperienciasEl envejecimiento es parte de la secuencia del desarrollo humano. Un entorno rico en estímulos proporciona un estilo de vida saludable y en la vejez es fuente de satisfacción y de calidad de vida. Por ello, se hace necesario traducirlo en nuevos modelos y estrategias de acción para favorecer que la vejez se entienda como una etapa más de la vida de las personas, de crecimiento y enriquecimiento personal, donde aprender de la mano de las TIC sea un aspecto para el que la sociedad ha de estar preparada. Este artículo da a conocer una investigación cuyos objetivos se centran en conocer y describir los tipos de usos que las personas mayores hacen de las TIC y los recursos tecnológicos más utilizados .ESP2012info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/87651http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=39&articulo=39-2012-22reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolComunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación. 2012, v. XX, n. 39, octubre ; p. 193-201info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/876512026-05-28T18:21:31Z
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