Hernández Pina, F., García Sanz, M. P., Martínez Clares, P., Hervás Avilés, R. M., & Maquilón Sánchez, J. J. (2002). Consistencia entre motivos y estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios.
Citación estilo ChicagoHernández Pina, Fuensanta, María Paz García Sanz, Pilar Martínez Clares, Rosa María Hervás Avilés, y Javier Jerónimo Maquilón Sánchez. Consistencia Entre Motivos Y Estrategias De Aprendizaje En Estudiantes Universitarios. 2002.
Cita MLAHernández Pina, Fuensanta, et al. Consistencia Entre Motivos Y Estrategias De Aprendizaje En Estudiantes Universitarios. 2002.
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