Educació en valors: dones, igualtat i diferència
L’article analitza, en el marc de les polítiques globalitzades i de la legislació vigent en el context espanyol, la situació i les problemàtiques de les dones —violència, precarietat social...—, així com la necessitat de respostes socials i educatives que revisin les pràctiques vigents per integrar...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2004 |
| País: | España |
| Recursos: | UVic-UCC |
| Repositorio: | RiUVic. Repositori institucional de la UVic-UCC |
| OAI Identifier: | oai:dspace.uvic.cat:10854/4361 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/10854/4361 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Educació en valors Drets humans Igualtat entre els sexes |
| Resumo: | L’article analitza, en el marc de les polítiques globalitzades i de la legislació vigent en el context espanyol, la situació i les problemàtiques de les dones —violència, precarietat social...—, així com la necessitat de respostes socials i educatives que revisin les pràctiques vigents per integrar una educació en valors respectuosa amb els drets humans de les dones. Es constata, en l’àmbit educatiu, com les polítiques promogudes en els darrers anys no garanteixen la igualtat d’oportunitats, ja que les reformes educatives s’han realitzat seguint els criteris del mercat. Els plantejaments neoliberals de les economies capitalistes s’insereixen en els discursos de la legislació vigent i, des d’aquestes perspectives, no es garanteix que es pugui avançar en la lluita contra l’exclusió i la discriminació. És en aquest context que cal (re)pensar l’educació per incorporar la dimensió ètica, els principis de valor que permeten la trobada de les diferències, el diàleg entre dones i homes en contextos de democràcia moral. |
|---|