Reflexiones y herramientas para revisar la situación de las mujeres respecto a la dirección

Dossier

Detalles Bibliográficos
Autor: Tomé González, Amparo
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2003
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/33217
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/33217
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:sexo femenino
empleo de las mujeres
igualdad de oportunidades
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spelling Reflexiones y herramientas para revisar la situación de las mujeres respecto a la direcciónOrganización y gestión educativa : revista del Forum Europeo de Administradores de la EducaciónTomé González, Amparosexo femeninoempleo de las mujeresigualdad de oportunidadesdirector del centroDossierPresenta reflexiones y herramientas para revisar la situación de las mujeres respecto a la dirección. Está estructurado en tres bloques. El primero, 'deconstruyendo estereotipos', el segundo, 'deconstruyendo modelos' y el tercero 'la concreción de la situación de las mujeres enseñantes y las direcciones del centro'. En todos ellos se sigue la misma estructura, primero se reflexiona sobre el hecho y después se presentan varios ejercicios de reflexión para trabajar en grupo.ESP2003info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/33217reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolOrganización y gestión educativa : revista del Forum Europeo de Administradores de la Educación. 2003, n. 3, mayo-junio ; p. 1-4info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/332172026-05-28T18:21:31Z
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