Decolonial interventions in the postwar politics of Japanese education : reassessing the place of Shinto in Japanese language and moral education curriculum
Resumen basado en el de la publicación
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/253246 |
| Acceso en línea: | https://revistas.uned.es/index.php/REEC/article/view/37089 https://hdl.handle.net/11162/253246 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | colonialismo política de la educación Japón historia ecología religión educación moral lengua japonesa s. XX |
| Sumario: | Resumen basado en el de la publicación |
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