Pensamiento histórico, problemas sociales y cultura digital en la enseñanza de la historia

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Gunzelmann, Carlos Daniel, López, Facundo Agustín, Jara, Miguel Ángel
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2021
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/209532
Acceso en línea:https://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/reidics/article/view/3863/2611
https://hdl.handle.net/11162/209532
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:didáctica
historia
pensamiento
conflicto social
Descripción
Sumario:Resumen basado en el de la publicación