Necesidades de formación de maestros de Infantil y Primaria en atención a la diversidad

Resumen tomado de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Cejudo Prado, Manuel Javier, Díaz Ruiz, María Victoria, Losada Vicente, María Lidia, Pérez González, Juan Carlos
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2016
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/126585
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11162/126585
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	formación de profesores pedagogía diferencial educación de la afectividad enseñanza individualizada

Descripción
Sumario:	Resumen tomado de la publicación