Decálogo para el profesorado. Claves para ayudar a tus estudiantes en la gestión de sus niveles de estrés académico

Esta publicación es parte del proyecto de I+D+i PID2023-146179OB-I00, financiado por MICIU/AEI/10.13039/501100011033 y por FEDER/UE, y ha sido financiada por la Convocatoria de Ayudas para Iniciativas en Materia de Igualdad de Género, 2025, de la Unidad para la Igualdad de la Universidad de Sevilla...

Full description

Bibliographic Details
Authors: Díez López, Marta, García Moya, Irene, Paniagua Infantes, Carmen Elisa, Jiménez Iglesias, Antonia María, Villegas Martínez, Flora, Jiménez Álvarez, Ana
Format: report
Status:Published version
Publication Date:2025
Country:España
Institution:Universidad de Sevilla (US)
Repository:idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
OAI Identifier:oai:idus.us.es:11441/183220
Online Access:https://hdl.handle.net/11441/183220
https://doi.org/10.12795/decprof2026
Access Level:Open access
Keyword:Estrés académico
Description
Summary:Esta publicación es parte del proyecto de I+D+i PID2023-146179OB-I00, financiado por MICIU/AEI/10.13039/501100011033 y por FEDER/UE, y ha sido financiada por la Convocatoria de Ayudas para Iniciativas en Materia de Igualdad de Género, 2025, de la Unidad para la Igualdad de la Universidad de Sevilla

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