Experimentos con tejidos
Se expone la experiencia del CEIP San Blas, de La Puerta de Segura (Jaén), que desarrolla una didáctica de la ciencia basada en el uso del laboratorio escolar. El laboratorio se convierte en un aula vital, donde se aplica una metodología activa, manipuladora y creativa para enseñar a pensar a los al...
| Autores: | , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/105808 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/105808 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | laboratorio experimento método activo método de investigación |
| Sumario: | Se expone la experiencia del CEIP San Blas, de La Puerta de Segura (Jaén), que desarrolla una didáctica de la ciencia basada en el uso del laboratorio escolar. El laboratorio se convierte en un aula vital, donde se aplica una metodología activa, manipuladora y creativa para enseñar a pensar a los alumnos. El alumnado se familiariza con los métodos científicos a través de distintos experimentos con tejidos, analiza la naturaleza de los materiales y expone sus conclusiones. |
|---|