Remind i comprensió lectora en l’educació universitària. Disseny i avaluació d’un programa d’atenció i meditació aplicat a la lectura i la interpretació de textos literaris
Treballs Finals del Màster en Relaxació, Meditació i Mindfulness, Institut de Ciències de l'Educació, Universitat de Barcelona, Curs: 2018-2019, Tutora: Inez Marçal
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de la UB |
| OAI Identifier: | oai:diposit.ub.edu:2445/125766 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/2445/125766 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Atenció plena Literatura Educació Treballs de fi de màster Mindfulness (Psychology) Literature Education Master's theses |
| Sumario: | Treballs Finals del Màster en Relaxació, Meditació i Mindfulness, Institut de Ciències de l'Educació, Universitat de Barcelona, Curs: 2018-2019, Tutora: Inez Marçal |
|---|