Intentos de integración femenina en la formación escolar rural en Chile : el caso de la Escuela Granja Femenina de San Vicente (1930-1948)

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor:	Tessada, Vanessa
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2023
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/254082
Acceso en línea:	https://www.espaciotiempoyeducacion.com/ojs/index.php/ete/article/view/463 https://hdl.handle.net/11162/254082
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	escuela rural educación de la mujer Chile política de la educación innovación pedagógica educación inclusiva igualdad de género

Descripción
Sumario:	Resumen basado en el de la publicación