Cómo limpiarse las gafas : fragmento de una carta : sobre el análisis del film

Visión de cómo se ha de analizar una película, utilizando distintos instrumentos para comentar cada film. En primer lugar, se describen los distintos tipos de análisis existentes, y después, se exponen varios ejemplos de análisis, con distintos instrumentos cada uno, de manera que respondan a las ne...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos
Autor: Viota Cabrero, Paulino
Formato: artículo
Fecha de publicación:1998
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/68368
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/68368
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:educación por el cine
cine
método audiovisual
análisis de contenido
id ES_d48a2e167102b8a4223e0ccb9dcf6090
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/68368
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Cómo limpiarse las gafas : fragmento de una carta : sobre el análisis del filmComunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educaciónViota Cabrero, Paulinoeducación por el cinecinemétodo audiovisualanálisis de contenidoVisión de cómo se ha de analizar una película, utilizando distintos instrumentos para comentar cada film. En primer lugar, se describen los distintos tipos de análisis existentes, y después, se exponen varios ejemplos de análisis, con distintos instrumentos cada uno, de manera que respondan a las necesidades que plantee cada film. Además, ha de tenerse en cuenta el ámbito de aplicación de cada procedimiento de análisis.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP1998info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/68368reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolComunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación. 1998, n. 11, octubre; p. 50-55info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/683682026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv Cómo limpiarse las gafas : fragmento de una carta : sobre el análisis del film
Comunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación
title Cómo limpiarse las gafas : fragmento de una carta : sobre el análisis del film
spellingShingle Cómo limpiarse las gafas : fragmento de una carta : sobre el análisis del film
Viota Cabrero, Paulino
educación por el cine
cine
método audiovisual
análisis de contenido
title_short Cómo limpiarse las gafas : fragmento de una carta : sobre el análisis del film
title_full Cómo limpiarse las gafas : fragmento de una carta : sobre el análisis del film
title_fullStr Cómo limpiarse las gafas : fragmento de una carta : sobre el análisis del film
title_full_unstemmed Cómo limpiarse las gafas : fragmento de una carta : sobre el análisis del film
title_sort Cómo limpiarse las gafas : fragmento de una carta : sobre el análisis del film
dc.creator.none.fl_str_mv Viota Cabrero, Paulino
author Viota Cabrero, Paulino
author_facet Viota Cabrero, Paulino
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv educación por el cine
cine
método audiovisual
análisis de contenido
topic educación por el cine
cine
método audiovisual
análisis de contenido
description Visión de cómo se ha de analizar una película, utilizando distintos instrumentos para comentar cada film. En primer lugar, se describen los distintos tipos de análisis existentes, y después, se exponen varios ejemplos de análisis, con distintos instrumentos cada uno, de manera que respondan a las necesidades que plantee cada film. Además, ha de tenerse en cuenta el ámbito de aplicación de cada procedimiento de análisis.
publishDate 1998
dc.date.none.fl_str_mv 1998
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11162/68368
url http://hdl.handle.net/11162/68368
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv Comunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación. 1998, n. 11, octubre; p. 50-55
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869420555449401344
score 15,300724

Registos relacionados