La Formación Profesional para el empleo de personas adultas en Europa: estado del arte

El presente trabajo aborda la Formación Profesional para adultos desde una visión analítica y comparativa con el fin de comprender, a nivel teórico y práctico, cómo repercute esta formación en el mercado laboral y en sus beneficiarios. Para ello se emplea la metodología PRISMA. A partir de los térmi...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Vidigal Alfaya, Susana, Ballesteros Moscosio, Miguel Ángel, Yanes Cabrera, Cristina María
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión aceptada para publicación
Fecha de publicación:2024
País:España
Institución:Universidad de Sevilla (US)
Repositorio:idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
OAI Identifier:oai:idus.us.es:11441/167589
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/11441/167589
https://doi.org/10.21071/psye.v16i1.16364
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:PRISMA
Educación de adultos
Competencias
Mercado de trabajo
Adult Education
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Labour market
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