Futuros filólogos (2): competencias digitales en tratamiento de textos y enseñanza de idiomas
Memoria ID-0098. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2014-2015.
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| Tipo de recurso: | informe técnico |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Salamanca (USAL) |
| Repositorio: | GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca |
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| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10366/126710 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Memorias Memoria de innovación docente Francés (Lengua) Competencias digitales |
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Futuros filólogos (2): competencias digitales en tratamiento de textos y enseñanza de idiomasCollin Meunier, ValérieGamoneda Lanza, AmeliaGarcía Cela, CarmenGonzález Hernández, Ana TeresaGonzalo Santos, TomásHernández Álvarez, María VicentaLozano Sampedro, María TeresaMarcos García, María JosefaPérez Velasco, Juan ManuelRodríguez Navarro, María VictoriaUzcanga Vivar, IsabelViñas del Palacio, Yolanda CristinaLlamas Pombo, ElenaMemoriasMemoria de innovación docenteFrancés (Lengua)Competencias digitalesMemoria ID-0098. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2014-2015.Llamas Pombo, Elena201520152015info:eu-repo/semantics/reportapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10366/126710reponame:GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamancainstname:Universidad de Salamanca (USAL)EspañolAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unportedhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:gredos.usal.es:10366/1267102026-06-07T06:28:51Z |
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