Acompañamiento a maestros y maestras que inician su profesión en la Educación Infantil y Primaria

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a reflexión

Detalles Bibliográficos
Autores: Solé Tomàs, Eulàlia, Teixidor Coromines, Margarida, Bosch Grau, Carmina
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2006
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/85894
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/85894
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:formación de profesores
formación inicial
transición a la vida profesional
Descripción
Sumario:El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a reflexión