“El aire que respiramos”: diseño y desarrollo de un proyecto sobre contaminación atmosférica para trabajar las destrezas científicas

[ES] Este trabajo presenta un proyecto sobre contaminación atmosférica realizado por alumnado de Secundaria y de Bachillerato en el que se trabajan diferentes destrezas científicas para dar respuesta a una pregunta de investigación relacionada con la contaminación ambiental de su entorno más cercano...

Full description

Bibliographic Details
Authors: Pey, Jorge, Villa Orduna, Irene, Mazas Gil, Beatriz
Format: article
Status:Published version
Publication Date:2022
Country:España
Institution:Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC)
Repository:DIGITAL.CSIC. Repositorio Institucional del CSIC
OAI Identifier:oai:digital.csic.es:10261/358427
Online Access:http://hdl.handle.net/10261/358427
Access Level:Open access
Keyword:Destrezas científicas
Educación ambiental
Indagación
Bachillerato
Educación Secundaria
Scientific skills
Environmental education
Inquiry
High School
Secondary education
id ES_d437716feb1c5a5fa22495c8e3cbbbd2
oai_identifier_str oai:digital.csic.es:10261/358427
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling “El aire que respiramos”: diseño y desarrollo de un proyecto sobre contaminación atmosférica para trabajar las destrezas científicas"The air we breathe": design and development of a project on air pollution to work on scientific skillsPey, JorgeVilla Orduna, IreneMazas Gil, BeatrizDestrezas científicasEducación ambientalIndagaciónBachilleratoEducación SecundariaScientific skillsEnvironmental educationInquiryHigh SchoolSecondary education[ES] Este trabajo presenta un proyecto sobre contaminación atmosférica realizado por alumnado de Secundaria y de Bachillerato en el que se trabajan diferentes destrezas científicas para dar respuesta a una pregunta de investigación relacionada con la contaminación ambiental de su entorno más cercano. El establecimiento de hipótesis, la recogida y el análisis de los datos, la interpretación de la información, la argumentación de conclusiones para lograr la concienciación ambiental entre iguales y la colaboración con agentes externos al ámbito educativo, la implicación en la proposición de medidas correctoras, y finalmente, la comunicación de los resultados en diferentes medios son algunas de las destrezas científicas que se han trabajado en diferentes actividades a lo largo de las distintas fases del proyecto.[EN] This work presents a project on air pollution carried out by Secondary education and High School students in which they work on different scientific skills to answer a research question related to environmental pollution in their surroundings. The establishment of hypotheses, the collection and analysis of data, the interpretation of the information, the argumentation of conclusions to achieve environmental awareness among equals and the collaboration with agents outside the high school, the involvement in the proposal of corrective measures, and finally, the communication of the results in different media are some of the scientific skills that have been worked on in different activities throughout the different phases of the project.Peer reviewedUniversidad de ValenciaPey, Jorge [0000-0002-5015-1742]Consejo Superior de Investigaciones Científicas [https://ror.org/02gfc7t72]202420242022info:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501Publisher's versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10261/358427reponame:DIGITAL.CSIC. Repositorio Institucional del CSICinstname:Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC)Españolhttps://doi.org/10.7203/dces.43.21914Síinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:digital.csic.es:10261/3584272026-05-22T06:33:51Z
dc.title.none.fl_str_mv “El aire que respiramos”: diseño y desarrollo de un proyecto sobre contaminación atmosférica para trabajar las destrezas científicas
"The air we breathe": design and development of a project on air pollution to work on scientific skills
title “El aire que respiramos”: diseño y desarrollo de un proyecto sobre contaminación atmosférica para trabajar las destrezas científicas
spellingShingle “El aire que respiramos”: diseño y desarrollo de un proyecto sobre contaminación atmosférica para trabajar las destrezas científicas
Pey, Jorge
Destrezas científicas
Educación ambiental
Indagación
Bachillerato
Educación Secundaria
Scientific skills
Environmental education
Inquiry
High School
Secondary education
title_short “El aire que respiramos”: diseño y desarrollo de un proyecto sobre contaminación atmosférica para trabajar las destrezas científicas
title_full “El aire que respiramos”: diseño y desarrollo de un proyecto sobre contaminación atmosférica para trabajar las destrezas científicas
title_fullStr “El aire que respiramos”: diseño y desarrollo de un proyecto sobre contaminación atmosférica para trabajar las destrezas científicas
title_full_unstemmed “El aire que respiramos”: diseño y desarrollo de un proyecto sobre contaminación atmosférica para trabajar las destrezas científicas
title_sort “El aire que respiramos”: diseño y desarrollo de un proyecto sobre contaminación atmosférica para trabajar las destrezas científicas
dc.creator.none.fl_str_mv Pey, Jorge
Villa Orduna, Irene
Mazas Gil, Beatriz
author Pey, Jorge
author_facet Pey, Jorge
Villa Orduna, Irene
Mazas Gil, Beatriz
author_role author
author2 Villa Orduna, Irene
Mazas Gil, Beatriz
author2_role author
author
dc.contributor.none.fl_str_mv Pey, Jorge [0000-0002-5015-1742]
Consejo Superior de Investigaciones Científicas [https://ror.org/02gfc7t72]
dc.subject.none.fl_str_mv Destrezas científicas
Educación ambiental
Indagación
Bachillerato
Educación Secundaria
Scientific skills
Environmental education
Inquiry
High School
Secondary education
topic Destrezas científicas
Educación ambiental
Indagación
Bachillerato
Educación Secundaria
Scientific skills
Environmental education
Inquiry
High School
Secondary education
description [ES] Este trabajo presenta un proyecto sobre contaminación atmosférica realizado por alumnado de Secundaria y de Bachillerato en el que se trabajan diferentes destrezas científicas para dar respuesta a una pregunta de investigación relacionada con la contaminación ambiental de su entorno más cercano. El establecimiento de hipótesis, la recogida y el análisis de los datos, la interpretación de la información, la argumentación de conclusiones para lograr la concienciación ambiental entre iguales y la colaboración con agentes externos al ámbito educativo, la implicación en la proposición de medidas correctoras, y finalmente, la comunicación de los resultados en diferentes medios son algunas de las destrezas científicas que se han trabajado en diferentes actividades a lo largo de las distintas fases del proyecto.
publishDate 2022
dc.date.none.fl_str_mv 2022
2024
2024
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
Publisher's version
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10261/358427
url http://hdl.handle.net/10261/358427
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv https://doi.org/10.7203/dces.43.21914
Sí
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad de Valencia
publisher.none.fl_str_mv Universidad de Valencia
dc.source.none.fl_str_mv reponame:DIGITAL.CSIC. Repositorio Institucional del CSIC
instname:Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC)
instname_str Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC)
reponame_str DIGITAL.CSIC. Repositorio Institucional del CSIC
collection DIGITAL.CSIC. Repositorio Institucional del CSIC
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869420527666331648
score 15.812429

Similar Items