Una experiencia de acercamiento al «toque» flamenco en primaria

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Carrera Pérez, Elena
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2024
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/260525
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/11162/260525
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:enseñanza primaria
educación musical
música popular
medios de enseñanza
motivación
flamenco
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spelling Una experiencia de acercamiento al «toque» flamenco en primariaEufonía : didáctica de la músicaCarrera Pérez, Elenaenseñanza primariaeducación musicalmúsica popularmedios de enseñanzamotivaciónflamencoResumen basado en el de la publicaciónSe analiza el impacto de una experiencia didáctica sobre la disciplina del toque flamenco. Se elabora una propuesta destinada al alumnado de sexto de primaria en un centro público de la provincia de Cádiz. Se desarrolló en el curso 2022-2023 coincidiendo con el día internacional del flamenco. Con dicha experiencia se perseguían los siguientes objetivos: describir y analizar los conocimientos adquiridos por los estudiantes en referencia a la temática de la experiencia y valorar la motivación y el interés que el flamenco, y en concreto el toque, despierta en los estudiantes. A partir de los conocimientos adquiridos, y siguiendo una metodología de estudio desde una perspectiva cuantitativa y cualitativa, se elabora un cuestionario final que evidencia el notable interés del alumnado hacia el flamenco desde la disciplina del toque.Biblioteca del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@educacion.gob.esESP2024info:eu-repo/semantics/articlehttps://hdl.handle.net/11162/260525reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolEufonía : didáctica de la música. 2024, n. 98, enero-marzo ; p. 58-65info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2605252026-05-28T18:21:31Z
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